Восемь из десяти школьников рассматривают искусственный интеллект как инструмент или помощника для выполнения различных задач: написания черновиков сочинений, писем и поздравлений. При этом 87% учитывают, что ИИ все еще имеет недостатки. В частности, нейросети могут уходить в отказ, выдавать слишком длинные ответы или недостоверную информацию. Об этом говорится в исследовании* ИТ-холдинга Т1.
По данным исследования, 40% школьников относят себя к уверенным** пользователям ИИ, еще 22% считают, что их уровень владения нейросетями продвинутый***. Каждый шестнадцатый подросток в возрасте 14–17 лет уже создает собственных ИИ-агентов.
При этом родители в большинстве случаев поддерживают использование искусственного интеллекта детьми. 41% респондентов отметили, что взрослые помогают им осваивать нейросети и объясняют, как пользоваться ими ответственно. 25% родителей сами регулярно используют ИИ в повседневной жизни — например, при составлении списков покупок, поиске рецептов или решении бытовых задач.
Наиболее популярные нейросети среди школьников — Алиса AI, ChatGPT и GigaChat: ими регулярно пользуются 65% подростков. Главной сферой применения ИИ остается решение повседневных и учебных задач. Более половины школьников (53%) используют ИИ для подготовки черновиков сочинений, писем и поздравлений. Еще 21% обращаются к нейросетям за идеями подарков и планированием досуга, а 10% доверяют им организацию личного времени — составление расписания и напоминаний.
Несмотря на активное использование технологии, подростки относятся к ней критически. Только 13% полностью довольны работой нейросетей. Остальные сталкиваются с ограничениями: 33% раздражают отказы ИИ отвечать на запросы, 30% считают ответы длинными и поверхностными, а 24% отмечают, что нейросети могут уверенно выдавать недостоверную информацию, поэтому результаты приходится перепроверять.
"Искусственный интеллект становится привычным инструментом и для детей, и для их родителей. Важно не запрещать новые технологии, а формировать культуру их грамотного и ответственного использования. Такой подход помогает развивать цифровые навыки, критическое мышление и формирует востребованные компетенции для будущей карьеры", — отметил. Дмитрий Мороз, руководитель управления по работе с учебными заведениями и развитию молодых талантов ИТ-холдинга Т1.
* Исследование проведено Т1 Цифровой Академией в июне 2026 года. В онлайн-опросе приняли участие 578 российских школьников в возрасте от 8 до 17 лет.** Уверенный уровень использования ИИ — пользователь регулярно применяет инструменты на базе искусственного интеллекта для решения различных задач, однако оценивает достижение желаемого результата только на 70%.***Продвинутый уровень — пользователь способен на 100% эффективно работать с нейросетями, в том числе самостоятельно разрабатывать и настраивать ИИ‑агентов для конкретных целей.
Последние комментарии
... во - ВО ... скоро будем жить в ЦИФРОВОЙ КОЛОНИИ; ... согнали народ в городские РЕЗЕРВАЦИИ, а о последствиях не думаем - только вольный человек БУДЕТ ЗАЩИЩАТЬ СВОЮ ВОЛЮ, умея жить в просторах РОССИИ.
Специалист по радиосвязи легко осваивает проводную связь, тогда как проводнику сложнее разобраться в радиосвязи. И это факт!
Берег в Рождествено у людей украл
Только в своих «мудрых» речах Антон почему-то умалчивает, как по-свински поступил с работниками своей команды. Что «предупредил» людей о закрытии за две недели до роспуска команды. Уговорил написать увольнение по собственному желанию, клятвенно обещая выплатить всё после продажи интеллектуальной собственности. Потом исчез, и своих денег мы ждём до сих пор
Прибывалка63 умерла после появления в Самаре Яндекс.Транспорт